Amb aquesta sortida coneixerem l’origen de la ciutat de Barcelona. Entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Començarem amb un recorregut fora de la muralla per veure la necròpolis i els aqüeductes. Després ens atansarem a la ciutat i recorrerem la muralla per finalment entra-hi pel decumanus o el cardo. Visitarem el fòrum i […]
BARCINO. LA PRIMERA CIUTAT Llegir més »
Visitarem les espectaculars mostres arquitectòniques que tenim de la Barcelona medieval i coneixerem la societat de l’època tot fent un recorregut per les esglésies gòtiques i romàniques més importants i recorrent els barris més destacats: artesans, nobles, jueus,…. Aprendrem a identificar l’art medieval i a diferenciar el romànic del gòtic. Explicarem llegendes i anècdotes que formen part de la història
LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »
Activitat per treballar l’Edat Mitja d’una manera lúdica. Visitarem els edificis més importants d’època medieval i entendrem com funcionava la ciutat. Alhora, els alumnes aniran passant diferents proves als llocs que visitem: farem un puzle per buscar el bastaix a Santa Maria del Mar, resoldrem uns mots encreuats per buscar els carrers gremials, al Mercat de Santa Caterina buscarem els ingredients per fer una
EL TRESOR DE JAUME I. Gimcana medieval Llegir més »
La importància de la burgesia barcelonina en el creixement de la ciutat a principis del segle XX feu que Barcelona esdevingués la capital del modernisme. Farem un recorregut pel barri de l’Eixample observant com era el Pla Cerdà i descobrint fins a quin punt s’ha respectat. Visitarem els edificis modernistes més espectaculars, tant els de Gaudí com els d’altres arquitectes
LA BARCELONA MODERNISTA Llegir més »
La ciutat de Barcelona va experimentar un gran canvi urbanístic a finals del segle XIX amb el seu eixamplament. Situarem als alumnes en el context històric de mitjans del segle XIX i els hi farem entendre perquè es va construir l’Eixample. Durant el recorregut observarem l’estructura d’aquest nou barri i analitzarem quantes idees de les que Ildefons
L’EIXAMPLE. EL PLA CERDÀ Llegir més »
Amb aquesta recorregut coneixerem el Park Güell i la figura d’Antoni Gaudí. Situarem als alumnes en el moment històric del modernisme i explicarem quin va ser el projecte que es volia dur a terme i com ha acabat sent. RECORREGUT: entrada principal, casa del conserge, casa de les visites, escalinata del drac, sala de les
Ruta pel barri gòtic i el barri del Born per conèixer aquest important moment històric. Parlarem de la Guerra de Successió, dels Borbons, del setge a la ciutat, de l’11 de setembre,… tot recorrent diferents els indrets on van succeir els fets. Reviurem el setge a la ciutat i el fatídic assalt de l’11 de setembre de 1714. DURADA: 3 hores (adaptades a
LA BARCELONA DE 1714 Llegir més »
Visitarem el Museu Picasso de Barcelona i farem un recorregut per diferents escenaris de la vida de Picasso a Barcelona. Al Museu observarem i treballarem els quadres escollits per tal de conèixer i entendre la vida de Picasso i la seva obra. Començarem per la seva primera etapa realista, passant per les èpoques rosa i blava, i arribant al
PICASSO A BARCELONA Llegir més »
Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Delimitarem la seva extensió i coneixerem els seus habitants. Un cop coneguem Barcino observarem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, el seu immens creixement. Visitarem algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment i entendrem perquè va
EL COR DE LA CIUTAT. DE BARCINO A BARCHINONA Llegir més »
Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Veurem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, visitant algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment. Barcelona va experimentar un altre impuls importat a finals del segle XIX amb seu eixamplament. Observarem detingudament el pla
L’EXPANSIÓ DE LA CIUTAT. DE BARCINO A L’EIXAMPLE Llegir més »
Amb aquesta sortida visitarem les impressionants ruïnes d’Empúries, l’únic jaciment de Catalunya que ens permet conèixer i treballar la cultura grega i la cultura romana. Recorrerem la ciutat grega al matí, aturant-nos als indrets més destacats, com pot ser l’Asklepieion. A continuació visitarem el Museu, on ens fixarem en els objectes més importants. A la tarda anirem a veure
Les restes que es conserven de l’antiga Tarraco són un exemple irrepetible del que eren les ciutats romanes a la Península Ibèrica. Començarem la ruta aturant-nos a visitar l’aqüeducte i a observar-lo des de diferents llocs. Continuarem, ja a la ciutat de Tarragona, visitant la muralla, el fòrum, el circ i l’amfiteatre. Acabarem el dia entenent com estava estructurada la ciutat
LA TARRAGONA ROMANA Llegir més »
L’important conjunt medieval que conforma el casc antic de Girona ens permetrà conèixer com era una ciutat medieval. Durant el nostre recorregut treballarem la història medieval de Catalunya i de Girona. Observarem l’art romànic i l’art gòtic i aprendrem a diferenciar-lo. Gaudirem d’obres d’art espectaculars i úniques. La ruta l’acabarem coneixent com vivia la comunitat jueva de Girona durant l’Edat Mitjana. RECORREGUT: Sant Pere de
LA GIRONA MEDIEVAL Llegir més »
Ens transportarem a la colònia tèxtil que la família Güell va construir a finals del segle XIX a Santa Coloma de Cervelló. Ens anirà molt bé per treballar la revolució industrial i el modernisme. Visitarem l’antiga fàbrica i la zona residencial, d’on destaquen els espectaculars edificis singulars. Rematarem la sortida gaudint de la preciosa Cripta dissenyada per Antoni Gaudí. A la tarda podem ampliar la visió de
INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de diferents excavacions per poder conèixer tot el procés arqueològic: localització del jaciment, excavació, siglatge, inventariat i estudi dels materials. TREBALL PRÀCTIC: – Excavació: els alumnes excavaran en un jaciment preparat amb diferents nivells (prehistòria i època industrial). – Laboratori: analitzarem el material que els alumnes han trobat i deduirem de quines èpoques són els diferents nivells i quins indrets
ELS DETECTIUS DEL PASSAT. Taller d’arqueologia Llegir més »
INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de la vida a la prehistòria. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: El Paleolític: – Pintura rupestre. Pintarem sobre les parets d’una cova. – La caça. Amb arc i fletxes sobre un animal en 3 D. – El sílex. Veurem i tocarem diferents eines: ganivets, arpons, agulles,… El Neolític: – La ceràmica. Modelatge i decoració amb petxines (ceràmica cardial). – Els
EN XEFRÈN I L’AILA ENS CONVIDEN A CASA SEVA. Taller de prehistòria Llegir més »
INTRODUCCIÓ: visita a la planta dels ibers del Museu Torre Balldovina. (Si el taller no es fa al Museu Torre Balldovina la introducció es farà projectant un power point). PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un torn lent. – Estampació del nom amb l’alfabet ibèric (punt de llibre) – Encunyació d’una moneda ibera. – Mòlta de gra amb molins rotatoris ibers.
IBEROI. TALLER DEL MÓN IBER Llegir més »
Anirem a visitar el jaciment del poblat iber de Puig Castellar a Santa Coloma de Gramenet. Primer farem una introducció amb imatges de suport per situar als alumnes en el moment històric i explicar-los la cultura ibera. Després iniciarem el recorregut jaciment. Es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica
VISITA AL POBLAT IBER DE PUIG CASTELLAR Llegir més »
Amb aquesta activitat els alumnes faran una visita a un poblat iber i realitzaran un taller: – VISITA AL POBLAT IBÈRIC DE PUIG CASTELLAR: es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica espectacular,… El jaciment té unacasa reconstruïda i una zona d’activitats didàctiques (arqueologia, el cronòleg, fotografies….) – PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un torn lent.
LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS Llegir més »
INTRODUCCIÓ: presentació power point: som romans?, com vivien els romans, quina era la seva economia, les ciutats, les domus, la religió i les creences, els jocs,… Els exemples de Barcino i Tarraco. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Els mosaics. Farem un mosaic amb tessel·les bicolors. – Les llànties d’oli. Farem una llàntia d’oli romana a partir d’un motlle i amb fang. Els alumnes es quedaran amb el
ROMANORUM VITA. Taller del món romà Llegir més »
INTRODUCCIÓ: visita a l’exposició del món medieval al Museu Torre Balldovina i a les restes medievals de Santa Coloma de Gramenet: Torre Balldovina i Molí d’en Ribé. (Si el taller no es fa a Santa Coloma la introducció es farà amb una presentació power point) TREBALL PRÀCTIC:– Cada alumne escriurà el seu nom en lletres gòtiques amb una ploma d’au i tinta (punt de llibre).–
DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval. Llegir més »
Taller pràctic per conèixer la història de Catalunya en aquest interessant segle: des de la Guerra de Successió fins a l’expansió econòmica. INTRODUCCIÓ: a partir d’una presentació power point situarem als alumnes en aquest important moment històric per a Catalunya. Aprendrem perquè se celebra la Diada de l’11 de setembre. PRÀCTICA: – Fabricació d’una indiana. Cada alumne se’n
FEM LES AMÈRIQUES! Taller del segle XVIII Llegir més »
Taller per conèixer el món de les escriptures antigues. Practicant amb el nostre nom coneixerem diferents civilitzacions i diferents alfabets. INTRODUCCIÓ: presentació power point on parlarem de diferents civilitzacions centrant-nos en els orígens i l’evolució de diferents tipus d’escriptura. Coneixerem el cuneïforme, l’egipci jeroglífic, l’iber i el maia. PRÀCTICA: – Cuneïforme. Amb canyes i tauletes de fang els alumnes escriuran diferents paraules.
EN SINHUÉ ENS ENSENYA A ESCRIURE. Taller d’escriptures antigues Llegir més »
Amb aquest taller pràctic els alumnes sabran diferenciar entre els diferents tipus de vitralls i seran capaços de fer-ne un. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un vitrall. Explicarem la història del vidre i els significats dels colors. Pararem especial atenció als vitralls medievals i als modernistes. PRÀCTICA: Cada alumne dissenyará i executarà
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El vitrall Llegir més »
Taller on aprendrem a fer un trencadís i estudiarem el modernisme. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de la tècnica decorativa del trencadís. Parlarem de l’art modernista en general i de les dificultats per decorar una superfície corba. PRÀCTICA: Els alumnes dissenyaran i realitzaran un trencadís amb rajoles de colors. Els alumnes es quedaran amb les obres
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El trencadís Llegir més »
Amb aquest taller els alumnes coneixeran l’antiga tècnica del gravat. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un gravat i com es fa. Coneixerem les diferents tècniques: la xilografia, la litografia, l’aiguafort,… i observarem els seus resultats. PRÀCTICA: Realització d’un gravat, per part de l’alumne, seguint la tècnica de la linografia. Els alumnes
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El gravat Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir del qual parlarem d’aquesta cultura tan geogràficament propera a nosaltres. Aprendrem moltes coses sobre religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Representarem una cerimònia del te: preparació, cocció i degustació. – Ens pintarem amb henna. –
LA DIVERSITAT. Un dia al Magrib Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir de la qual parlarem introduirem als alumnes en aquesta llegendària cultura asiàtica. Parlarem de religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Caracters xinesos. Practicarem amb els nombres xinesos. – Utilitzarem l’àbac xinès. Les primeres calculadores –
LA DIVERSITAT. Un dia a la Xina Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir del qual parlarem de religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Ens posarem un sari. – Jugarem a cricket. – Aprendrem a
LA DIVERSITAT. Un dia a l’Índia Llegir més »
L’examen d’Història de l’art de les PAU inclou un comentari d’una obra d’art. N’hi ha moltes que queden lluny de casa nostra, però les que tenim a prop val la pena poder-les anar a veure. És per això que us oferim diferents rutes per poder-les viure en directe: BARCELONA:RUTA 1:– MNAC: Majestat Batlló, Sant Climent
Activitat per engrescar als alumnes en l’hàbit de la lectura. Farem un recorregut seguint les passes del famós llibre de Carlos Ruiz Zafón. Proposem que els alumnes llegeixin el llibre per després poder fer una ruta entretinguda pels principals escenaris del llibre. Anirem llegint fragments de l’obra. Passejarem pel cementiri dels llibres oblidats, la Plaça de
LA SOMBRA DEL VIENTO. Engrescar a la lectura Llegir més »
Activitat per engrescar als alumnes en l’hàbit de la lectura. Farem un recorregut seguint les passes del famós llibre d’Ildefonso Falcones. Proposem que els alumnes llegeixin el llibre per després poder fer una ruta entretinguda pels principals escenaris del llibre. Anirem llegint fragments de l’obra. Aquesta sortida es pot fer tant en català com en castellà.
LA CATEDRAL DEL MAR. Engrescar a la lectura Llegir més »