ESO 1r CICLE

BARCINO. LA PRIMERA CIUTAT

Amb aquesta sortida coneixerem l’origen de la ciutat de Barcelona. Entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Començarem amb un recorregut fora de la muralla per veure la necròpolis i els aqüeductes. Després ens atansarem a la ciutat i recorrerem la muralla per finalment entra-hi pel decumanus o el cardo. Visitarem el fòrum i …

BARCINO. LA PRIMERA CIUTAT Llegir més »

LA BARCELONA MEDIEVAL

Visitarem les espectaculars mostres arquitectòniques que tenim de la Barcelona medieval i coneixerem la societat de l’època. Farem un recorregut per les esglésies gòtiques més importants i recorrerem els barris més destacats: artesans, nobles, jueus,…. Aprendrem a identificar l’art medieval i a diferenciar el romànic del gòtic. Explicarem llegendes i anècdotes que formen part de la història de la ciutat …

LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »

EL TRESOR DE JAUME I. Gimcana medieval

Activitat per treballar l’Edat Mitja d’una manera lúdica.  Visitarem els edificis més importants d’època medieval i entendrem com funcionava la ciutat. Alhora, els alumnes aniran passant diferents proves als llocs que visitem: farem un puzle per buscar el bastaix a Santa Maria del Mar, resoldrem uns mots encreuats per buscar els carrers gremials, al Mercat de Santa Caterina buscarem els ingredients per fer una …

EL TRESOR DE JAUME I. Gimcana medieval Llegir més »

LA BARCELONA MODERNISTA

La importància de la burgesia barcelonina en el creixement de la ciutat a principis del segle XX feu que Barcelona esdevingués la capital del modernisme. Farem un recorregut pel barri de l’Eixample observant com era el Pla Cerdà i descobrint fins a quin punt s’ha respectat. Visitarem els edificis modernistes més espectaculars, tant els de Gaudí com els d’altres arquitectes …

LA BARCELONA MODERNISTA Llegir més »

L’EIXAMPLE. EL PLA CERDÀ

La ciutat de Barcelona va experimentar un gran canvi urbanístic a finals del segle XIX amb el seu eixamplament. Situarem als alumnes en el context històric de mitjans del segle XIX i els hi farem entendre perquè es va construir l’Eixample. Durant el recorregut observarem l’estructura d’aquest nou barri i analitzarem quantes idees de les que Ildefons …

L’EIXAMPLE. EL PLA CERDÀ Llegir més »

LA BARCELONA DE 1714

Ruta pel barri gòtic i el  barri del Born per conèixer aquest important moment històric. Parlarem de la Guerra de Successió, dels Borbons, del setge a la ciutat, de l’11 de setembre,… tot recorrent diferents els indrets on van succeir els fets. Reviurem el setge a la ciutat i el fatídic assalt de l’11 de setembre de 1714. DURADA: 3 hores (adaptades a …

LA BARCELONA DE 1714 Llegir més »

EL COR DE LA CIUTAT. DE BARCINO A BARCHINONA

Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Delimitarem la seva extensió i coneixerem els seus habitants. Un cop coneguem Barcino observarem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, el seu immens creixement. Visitarem algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment i entendrem perquè va …

EL COR DE LA CIUTAT. DE BARCINO A BARCHINONA Llegir més »

L’EXPANSIÓ DE LA CIUTAT. DE BARCINO A L’EIXAMPLE

Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Veurem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, visitant algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment. Barcelona va experimentar un altre impuls importat a finals del segle XIX amb seu eixamplament. Observarem detingudament el pla …

L’EXPANSIÓ DE LA CIUTAT. DE BARCINO A L’EIXAMPLE Llegir més »

EMPÚRIES

Amb aquesta sortida visitarem les impressionants ruïnes d’Empúries, l’únic jaciment de Catalunya que ens permet conèixer i treballar la cultura grega i la cultura romana. Recorrerem la ciutat grega al matí, aturant-nos als indrets més destacats, com pot ser l’Asklepieion. A continuació visitarem el Museu, on ens fixarem en els objectes més importants. A la tarda anirem a veure …

EMPÚRIES Llegir més »

LA TARRAGONA ROMANA

Les restes que es conserven de l’antiga Tarraco  són un exemple irrepetible del que eren les ciutats romanes a la Península Ibèrica. Començarem la ruta aturant-nos a visitar l’aqüeducte i a observar-lo des de diferents llocs. Continuarem, ja a la ciutat de Tarragona, visitant la muralla, el fòrum, el circ i l’amfiteatre. Acabarem el dia entenent com estava estructurada la ciutat …

LA TARRAGONA ROMANA Llegir més »

LA GIRONA MEDIEVAL

L’important conjunt medieval que conforma el casc antic de Girona ens permetrà conèixer com era una ciutat medieval. Durant el nostre recorregut treballarem la història medieval de Catalunya i de Girona. Observarem l’art romànic i l’art gòtic i aprendrem a diferenciar-lo. Gaudirem d’obres d’art espectaculars i úniques. La ruta l’acabarem coneixent com vivia la comunitat jueva de Girona durant l’Edat Mitja. RECORREGUT: Sant Pere de …

LA GIRONA MEDIEVAL Llegir més »

LA COLÒNIA GÜELL

Ens transportarem a la colònia tèxtil que la família Güell va construir a finals del segle XIX a Santa Coloma de Cervelló. Ens anirà molt bé per treballar la revolució industrial i el modernisme. Visitarem l’antiga fàbrica i la zona residencial, d’on destaquen els espectaculars edificis singulars. Rematarem la sortida gaudint de la preciosa Cripta dissenyada per Antoni Gaudí. A la tarda podem ampliar la visió de …

LA COLÒNIA GÜELL Llegir més »

ELS DETECTIUS DEL PASSAT. Taller d’arqueologia

INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de diferents excavacions per poder conèixer tot el procés arqueològic: localització del jaciment, excavació, siglatge, inventariat i estudi dels materials. TREBALL PRÀCTIC: – Excavació: els alumnes excavaran en un jaciment preparat amb diferents nivells (prehistòria i època industrial). – Laboratori: analitzarem el material que els alumnes han trobat i deduirem de quines èpoques són els diferents nivells i quins indrets …

ELS DETECTIUS DEL PASSAT. Taller d’arqueologia Llegir més »

EN XEFRÈN I L’AILA ENS CONVIDEN A CASA SEVA. Taller de prehistòria

INTRODUCCIÓ: presentació power point  amb escenes reals de la vida a la prehistòria. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: El Paleolític: – Pintura rupestre. Pintarem sobre les parets d’una cova. – La caça. Amb arc i fletxes sobre un animal en 3 D. – El sílex. Veurem i tocarem diferents eines: ganivets, arpons, agulles,… El Neolític: – La ceràmica. Modelatge i decoració amb petxines (ceràmica cardial). – Els …

EN XEFRÈN I L’AILA ENS CONVIDEN A CASA SEVA. Taller de prehistòria Llegir més »

IBEROI. TALLER DEL MÓN IBER

INTRODUCCIÓ: visita a la planta dels ibers del Museu Torre Balldovina. (Si el taller no es fa al Museu Torre Balldovina la introducció es farà projectant un power point). PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un  torn lent. – Estampació del nom amb l’alfabet ibèric (punt de llibre) – Encunyació d’una moneda ibera. – Mòlta de gra amb molins rotatoris ibers. …

IBEROI. TALLER DEL MÓN IBER Llegir més »

VISITA AL POBLAT IBER DE PUIG CASTELLAR

Anirem a visitar el jaciment del poblat iber de Puig Castellar a Santa Coloma de Gramenet. Primer farem una introducció amb imatges de suport per situar als alumnes en el moment històric i explicar-los la cultura ibera. Després iniciarem el recorregut jaciment. Es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica …

VISITA AL POBLAT IBER DE PUIG CASTELLAR Llegir més »

LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS

Amb aquesta activitat els alumnes faran una visita a un poblat iber i realitzaran un taller: – VISITA AL POBLAT IBÈRIC DE PUIG CASTELLAR: es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica espectacular,… El jaciment té unacasa  reconstruïda i una zona d’activitats didàctiques (arqueologia, el cronòleg, fotografies….) – PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un  torn lent. …

LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS Llegir més »

ROMANORUM VITA. Taller del món romà

INTRODUCCIÓ: presentació power point: som romans?, com vivien els romans, quina era la seva economia, les ciutats, les domus, la religió i les creences, els jocs,… Els exemples de Barcino i Tarraco. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Els mosaics. Farem un mosaic amb tessel·les bicolors. – Les llànties d’oli. Farem una llàntia d’oli romana a partir d’un motlle i amb fang. Els alumnes es quedaran amb el …

ROMANORUM VITA. Taller del món romà Llegir més »

DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval.

INTRODUCCIÓ: visita a l’exposició del món medieval al Museu Torre Balldovina i a les restes medievals de Santa Coloma de Gramenet: Torre Balldovina i Molí d’en Ribé. (Si el taller no es fa a Santa Coloma la introducció es farà amb una presentació power point) TREBALL PRÀCTIC:– Cada alumne escriurà el seu nom en lletres gòtiques amb una ploma d’au i tinta (punt de llibre).– …

DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval. Llegir més »

FEM LES AMÈRIQUES! Taller del segle XVIII

Taller pràctic per conèixer la història de Catalunya en aquest interessant segle: des de la Guerra de Successió fins a l’expansió econòmica. INTRODUCCIÓ: a partir d’una presentació power point situarem als alumnes en aquest important moment històric per a Catalunya. Aprendrem perquè se celebra la Diada de l’11 de setembre. PRÀCTICA: – Fabricació d’una indiana. Cada alumne se’n …

FEM LES AMÈRIQUES! Taller del segle XVIII Llegir més »

EN SINHUÉ ENS ENSENYA A ESCRIURE. Taller d’escriptures antigues

Taller per conèixer el món de les escriptures antigues. Practicant amb el nostre nom coneixerem diferents civilitzacions i diferents alfabets. INTRODUCCIÓ: presentació power point on parlarem de diferents civilitzacions centrant-nos en els orígens i l’evolució de diferents tipus d’escriptura. Coneixerem el cuneïforme, l’egipci jeroglífic, l’iber i el maia. PRÀCTICA: – Cuneïforme. Amb canyes i tauletes de fang els alumnes escriuran diferents paraules. …

EN SINHUÉ ENS ENSENYA A ESCRIURE. Taller d’escriptures antigues Llegir més »

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El vitrall

Amb aquest taller pràctic els alumnes sabran diferenciar entre els diferents tipus de vitralls i seran capaços de fer-ne un. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un vitrall. Explicarem la història del vidre i els significats dels colors. Pararem especial atenció als vitralls medievals i als modernistes. PRÀCTICA: Cada alumne dissenyará i executarà …

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El vitrall Llegir més »

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El trencadís

Taller on aprendrem a fer un trencadís i estudiarem el modernisme. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de la tècnica decorativa del trencadís. Parlarem de l’art modernista en general i de les dificultats per decorar una superfície corba. PRÀCTICA: Els alumnes dissenyaran i realitzaran un trencadís amb rajoles de colors. Els alumnes es quedaran amb les obres …

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El trencadís Llegir més »

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El gravat

Amb aquest taller els alumnes coneixeran l’antiga tècnica del gravat. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un gravat i com es fa. Coneixerem les diferents tècniques: la xilografia, la litografia, l’aiguafort,… i observarem els seus resultats. PRÀCTICA: Realització d’un gravat, per part de l’alumne, seguint la tècnica de la linografia. Els alumnes …

L’ATELIER DE L’ARTISTA. El gravat Llegir més »

LA DIVERSITAT. Un dia al Magrib

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir del qual parlarem d’aquesta cultura tan geogràficament propera a nosaltres. Aprendrem moltes coses sobre religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Representarem una cerimònia del te: preparació, cocció i degustació. – Ens pintarem amb henna. – …

LA DIVERSITAT. Un dia al Magrib Llegir més »

LA DIVERSITAT. Un dia a la Xina

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point  a partir de la qual parlarem introduirem als alumnes en aquesta llegendària cultura asiàtica. Parlarem de religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Caracters xinesos. Practicarem amb els nombres xinesos. – Utilitzarem l’àbac xinès. Les primeres calculadores – …

LA DIVERSITAT. Un dia a la Xina Llegir més »

LA DIVERSITAT. UN DIA A L’ÍNDIA

Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point  a partir del qual parlarem de religió i costums.                                TREBALL PRÀCTIC: – Ens posarem un sari. – Jugarem a cricket. – Aprendrem a …

LA DIVERSITAT. UN DIA A L’ÍNDIA Llegir més »

EL PARC DE COLLSEROLA

El Parc de Collserola es troba a tocar de la ciutat de Barcelona. És una oportunitat única per  treballar el seu ecosistema: identificarem plantes i arbres omplint fitxes, treballarem una pineda i un alzinar, diferenciarem les zones del bosc,… Passarem un dia submergits en plena natura. DURADA: un dia (adaptat a l’horari escolar) LLOC: Vallvidrera OBSERVACIONS: hi ha la possibilitat …

EL PARC DE COLLSEROLA Llegir més »

EL MONTSENY

Amb aquest recorregut per la zona de Santa Fe farem un viatge entre la Mediterrània i l’Europa Central. Les diferències climàtiques que trobarem fan que trobem varis tipus de boscos: mediterrani, eurosiberià i borealpí. – Identificarem la vegetació que anem trobant (castanyers, faigs, alzines,…) – Situarem el massís del Montseny. – Coneixerem la geologia de la zona. – Parlarem de la fauna pròpia de la zona. DURADA: un …

EL MONTSENY Llegir més »

LA GARROTXA: ELS VOLCANS I LA FAGEDA

En aquesta sortida visitarem dos indrets ben diferenciats: el volcà Santa Margarida i la Fageda d’en Jordà. Al Santa Margarida treballarem els volcans, partint dels coneixements generals sobre les diferents zones volcàniques de la Terra i concretant-nos en les característiques dels volcans de la Garrotxa. Tot pujant el con observarem diferents materials volcànics. Aprofitarem el bosc …

LA GARROTXA: ELS VOLCANS I LA FAGEDA Llegir més »

ELS BOLETS. La tardor

Sortida al Parc del Montnegre i el Corredor per anar a caçar bolets. Treballarem en un alzinar molt poc alterat on també veurem arboços, alzines sureres i pins. – Omplirem una fitxa amb les parts bàsiques dels bolets (què és un fong?) – Ensenyarem als alumnes a fer de boletaires i ens endinsarem al bosc a observar-los: pinatells, ceps, trompetes de la mort, amanites, apagallums,… – Observació, identificació i caracterització …

ELS BOLETS. La tardor Llegir més »

CONEGUEM EL MAR

Amb aquesta sortida pretenem que els alumnes tinguin una doble visió del mar: el mar com a ecosistema natural i el mar com a font d’explotació. – Sortida de camp a la platja a Sitges. Observarem diferents organismes marins, els recollirem, els estudiarem i els classificarem. – Visita al port pesquer de Vilanova i la Geltrú. Veurem com van arribant les barques de pesca, coneixerem les diferents arts …

CONEGUEM EL MAR Llegir més »

LA VIDA DEL RIU

Amb aquesta activitat estudiarem un mateix riu en el seu curs alt i baix per fer un anàlisi sobre com els éssers humans alterem els rius. – Sortida de camp als rius Tenes i Besòs per estudiar-ne la vegetació i la fauna que els envolta. Farem una comparativa. – Analitzarem la qualitat de l’aigua dels dos rius: nitrits, nitrats, fosfats i amoni. Mesurarem la contaminació de l’aigua. Compararem els …

LA VIDA DEL RIU Llegir més »

CAMINANT PER SANT LLORENÇ DEL MUNT: EL MONTCAU

A través d’una caminada per la muntanya de Sant Llorenç del Munt (Vallès Occidental) els alumnes coneixeran la vegetació i la fauna pròpies de l’ecosistema mediterrani. També aprofitarem les curioses formes de la muntanya per aprendre coses sobre la geologia de la zona. Durant el recorregut també aprendran a orientar-se a la muntanya utilitzant diferents sistemes: brúixoles, …

CAMINANT PER SANT LLORENÇ DEL MUNT: EL MONTCAU Llegir més »

EL DELTA DEL LLOBREGAT

El gran valor ecològic i la diversitat ornitològica del delta sorprenen a l’estar en un entorn tan industrial, urbanitzat i proper a la ciutat de Barcelona. Farem una introducció per parlar dels rius i els deltes. Després recorrerem la Maresma de les Filipines on treballarem la flora i la fauna d’aquest especial i delicat ecosistema. Observarem les aus des dels aguaits utilitzant binocles. Finalment anirem …

EL DELTA DEL LLOBREGAT Llegir més »

EL TEMPS. Taller de meteorologia

INTRODUCCIÓ: presentació power point per conèixer els diferents fenomens atmosfèrics: núvols, estacions, temperatura, humitat,… PRÀCTICA: – Prendrem les dades d’una estació meteorològica: temperatura, humitat, pressió,…. – Fabricarem: baròmetre elàstic, pluviòmetre, higròmetre, termòmetre, penell, anemòmetre, rosa dels vents…. Tots els alumnes entendran perquè serveix cada aparell. – Observarem el temps que fa i en farem un comentari. La classe es quedarà …

EL TEMPS. Taller de meteorologia Llegir més »

ESSÈNCIES I PERFUMS

Aquesta activitat ensenyarà als alumnes a reconèixer la gran diversitat de plantes aromàtiques de la regió mediterrània. Amb una caminada per la Serra de Marina observarem, identificarem i treballarem la flora. Ensenyarem als alumnes les característiques definitòries de cada planta. A la tarda aprendrem a utilitzar les essències de les plantes per fer perfums. Farem un joc d’identificació d’olors. Utilitzarem un destil·lador per …

ESSÈNCIES I PERFUMS Llegir més »

LLEGIM LES PEDRES

INTRODUCCIÓ: coneixerem la història geològica de la Terra i la formació de roques i minerals: roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries. SORTIDA DE CAMP: – Ruta per diferents talls geològics i jaciments de minerals i de roques de Santa Coloma de Gramenet. – Anirem recollint mostres. Cada alumne s’endurà una mostra de cada un dels minerals i roques que haguem  trobat. LABORATORI: – Experimentarem les següents propietats: densitat,  dissolucions i precipitacions, reaccions amb àcids, color …

LLEGIM LES PEDRES Llegir més »

CALCULUS A BARCINO

Recorrerem les restes de la Barcino romana per conèixer-ne la seva història i fer càlculs matemàtics. Entendrem quan i perquè els romans van fundar la ciutat, com estava estructurada, quins edificis hi havia,… i alhora calcularem si la pendent de l’aqüeducte és correcta, la capacitat del castellum aquae, la proporció de les torres de la muralla, …

CALCULUS A BARCINO Llegir més »

RECALCULEM LA BARCELONA MEDIEVAL

Farem una ruta pel barri de la Ribera per conèixer tota la seva història i alguna que altra llegenda. Aplicarem els nostres coneixements matemàtics i n’aprendrem de nous tot traient les matemàtiques al carrer per utilitzar-les en la vida quotidiana. – A la introducció treballarem els gràfics tot parlant de la població. – Treballarem les proporcions a Santa Maria …

RECALCULEM LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »

FENT MATEMÀTIQUES PER COLLSEROLA

Ruta a peu pel Parc de Collserola per conèixer la gran diversitat natural d’aquest bosc a tocar de Barcelona. Durant la sortida anirem fent diferents exercicis matemàtics, com poden ser calcular l’edat d’un arbre, treballar distàncies recorregudes, mirar la densitat vegetal,…. RECORREGUT: Parc de Collserola a la zona de Vallvidrera. DURADA:  3 hores (adaptades a …

FENT MATEMÀTIQUES PER COLLSEROLA Llegir més »

TECNOMONTSENY

Sortida al Parc Natural del Montseny amb l’objectiu de conèixer la zona des del punt de vista natural i aprofitar l’entorn per fer diferents experiències de tecnologia. Identificarem la vegetació que anem trobant (castanyers, faigs, alzines,…), situarem el massís del Montseny, coneixerem la geologia de la zona i parlarem de la fauna pròpia de la zona. Treballarem els diferents tipus …

TECNOMONTSENY Llegir més »

MODERNISM, CATALONIA’S NOUVEAU ART MOVEMENT

Ruta per la Barcelona modernista per a conèixer els seus edificis més destacats i practicar l’anglès. Començarem visitant la Sagrada Família (exterior) on parlarem de qui i perquè la va construir i entendrem la seva estructura tot fixant-nos en les dues façanes: Naixement i Passió. Després anirem cap al Passeig de Gràcia en metro i …

MODERNISM, CATALONIA’S NOUVEAU ART MOVEMENT Llegir més »

ELS IBERS: ART, CULTURA I TECNOLOGIA

Engrescarem als nois i noies perquè facin d’investigadors i a partir de diferents pistes esbrinin quin és el moment històric que treballarem: la pista de les fotografies. A partir d’aquí treballarem transversalment la cultura ibera per aconseguir conèixer-la: – Geografia. Treball amb mapes, Google maps, situar-nos en el territori, conèixer el territori, orientació, brúixoles, Serralada …

ELS IBERS: ART, CULTURA I TECNOLOGIA Llegir més »

Scroll to Top