Farem una passejada pel Bosc del Corredor per gaudir de l’entorn i anar a buscar bolets. El Follet Miquel ens explicarà la seva història i ens acompanyarà durant la passejada. Amb ell aprendrem a reconèixer els arbres que ens envolten (alzines, arboços, pins,…), treballarem la tardor i sobretot collirem bolets!! Acabarem la sortida fent-nos la medalla del bon boletaire, pintant un bolet que ens endurem […]
ELS BOLETS. LA TARDOR Llegir més »
Farem una passejada per la Serra de Marina per gaudir de l’entorn i anar a buscar flors. Farem especial atenció a les plantes aromàtiques. Durant el nostre recorregut veurem què està passant ara que la primavera ha arribat. A la tarda, a l’aula del Museu Torre Balldovina, jugarem a identificar diferents olors, destil·larem una essència olorosa i fabricarem sals aromàtiques. DURADA: tot el dia (adaptat
FLORS I OLORS. LA PRIMAVERA Llegir més »
Excursió a la platja de Sitges per conèixer com és una platja i els animals que viuen al mar. Farem una passejada acompanyats pel pop Pol per anar buscant i coneixent la fauna marina. Ens explicarà la seva història i ens ajudarà a recollir mostres, classificar-les i estudiar-les. A la tarda tindrem temps lliure per jugar i a partir del conte
Amb aquesta activitat els alumnes faran una visita a un poblat iber i realitzaran un taller: – VISITA AL POBLAT IBÈRIC DE PUIG CASTELLAR: es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica espectacular,… El jaciment té unacasa reconstruïda i una zona d’activitats didàctiques (arqueologia, el cronòleg, fotografies….) – PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un torn lent.
LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS Llegir més »
Sortida al Parc del Montnegre i el Corredor per anar a caçar bolets. Treballarem en un alzinar molt poc alterat on també veurem arboços, alzines sureres i pins. – Omplirem una fitxa amb les parts bàsiques dels bolets (què és un fong?) – Ensenyarem als alumnes a fer de boletaires i ens endinsarem al bosc a observar-los: pinatells, ceps, trompetes de la mort, amanites, apagallums,… – Observació, identificació i caracterització
ELS BOLETS. La tardor Llegir més »
Amb aquesta activitat estudiarem un mateix riu en el seu curs alt i baix per fer un anàlisi sobre com els éssers humans alterem els rius. – Sortida de camp als rius Tenes i Besòs per investigar-ne la vegetació i la fauna que els envolta. Farem una comparativa prenent dades físiques, bioindicadors i dades químiques. – Analitzarem la qualitat de l’aigua dels dos rius: nitrits, nitrats, fosfats i amoni.
LA VIDA DEL RIU. Del Tenes al Besòs Llegir més »
INTRODUCCIÓ: coneixerem la història geològica de la Terra i la formació de roques i minerals: roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries. LABORATORI: experimentarem les següents propietats: densitat, dissolucions i precipitacions, reacció a l’àcid, color de la ratlla, duresa, fluorescència, magnetisme, textura, hàbit cristal·lí i diafanitat. SORTIDA DE CAMP: ruta per diferents afloraments geològics i jaciments de minerals i de roques de Barcelona (turó de la Creueta del Coll). DURADA: un dia sencer
GEOLOGIA A BARCELONA. Els secrets de la Terra Llegir més »
INTRODUCCIÓ: coneixerem la història geològica de la Terra i la formació de roques i minerals: roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries. SORTIDA DE CAMP: – Ruta per diferents talls geològics i jaciments de minerals i de roques de Santa Coloma de Gramenet. – Anirem recollint mostres. Cada alumne s’endurà una mostra de cada un dels minerals i roques que haguem trobat. LABORATORI: – Experimentarem les següents propietats: densitat, dissolucions i precipitacions, reaccions amb àcids, color
LLEGIM LES PEDRES. Geologia a Santa Coloma Llegir més »
