Recorregut pel camí de la Font de l’Alzina observant la vegetació típicament mediterrània que podem trobar-hi. Identificarem les principals espècies de la zona (amb recollida de mostres si així ho voleu) i gaudirem de la natura.
L’ECOSISTEMA DE LA SERRA DE MARINA Llegir més »
Començarem al vostre centre fent una breu introducció teòrica. Parlarem de sistemes d’orientació i treballarem sobre el plànol de la ciutat. Després farem una sortida de camp per posar en pràctica els coneixements adquirits: seguirem una ruta urbana on els alumnes hauran de ser capaços d’arribar des de l’escola fins a la plaça de Che Guevara. Finalment
RUTA D’ORIENTACIÓ PER SANTA COLOMA Llegir més »
Recorregut pel Torrent de les Bruixes per conèixer la zona des del punt de vista geogràfic. Pujarem confeccionant el perfil geogràfic del camí utilitzant un altímetre i un podòmetre. Al capdamunt observarem la plana del Barcelonès i la depressió del Vallès tot localitzant sobre un plànol diferents punts de referència. Observarem amb binocles els diferents accidents geogràfics
LA GEOGRAFIA DE LA SERRA DE MARINA Llegir més »
Ruta pels indrets més destacats de la ciutat. Els alumnes coneixeran la Torre Balldovina, l’antic safareig, Mas Fonollar, Can Sisteré, l’Ajuntament, Can Roig i Torres i cases annexes, l’església Major i la casa rectoral i les cases del passeig de Mossèn Jaume Gordi.
ITINERARI PER SANTA COLOMA Llegir més »
Durant el recorregut s’explicaran els fets més destacats de la Guerra Civil a Santa Coloma. Al llarg del recorregut es fan aturades per explicar i contextualitzar cada punt: Monument a Mauthausen, Menjador social, Antiga escola CENU, Hospital de Sang i Ajuntament de la ciutat. DURADA: 2h30 (adaptat a l’horari escolar). NIVELLS: Cicle Mitjà i Cicle Superior de Primària,
ITINERARI 27 DE GENER DE 1939. La Guerra Civil a Santa Coloma Llegir més »
Els darrers anys de la dictadura franquista a Santa Coloma són anys de reivindicació. Ens aproximarem a aquell període tot centrant-nosen els moviments socials i la lluita antifranquista a Santa Coloma. Al llarg del recorregut es fan aturades per explicar i contextualitzar cada punt: Eurostil (Av. Santa Coloma) – Manifest dels 51, Can Mariner –
ELS MOVIMENTS I LES LLUITES SOCIALS PER A LA RECUPERACIÓ DE LA DEMOCRÀCIA Llegir més »
Visita guiada al Museu Torre Balldovina. Visitarem la planta de cultura ibèrica on veurem els objectes trobats al Puig Castellar i parlarem de la Santa Coloma medieval a partir de la Torre Balldovina.
MUSEU TORRE BALLDOVINA Llegir més »
A l’aula a través d’un joc presentarem diferents actituds cíviques i incíviques i els alumnes hauran de saber com classificar-les per construir la ciutat on volem viure. Després una màquina escombradora ens visitarà i podrem conèixer de primera ma la feina de les persones encarregades de mantenir neta la ciutat. Entre tots construïm el futur
TALLER DE CIVISME: a casa, a l’escola, al carrer,… Llegir més »
Visitarem el Mercat més proper al vostre centre i ensenyarem als alumnes a identificar els diferents productes frescos que s’hi troben. Coneixerem la importància d’una alimentació equilibrada i sana i entendrem la importància del producte de proximitat com a element fonamental en la sostenibilitat alimentària.
PER MANTENIR L’EQUILIBRI, MENJO DE MERCAT! Llegir més »
Ja hem enviat les newsletters del curs 23-24. Hi trobareu informació de les activitats i els nostres preus. Us posem els links: EDUCACIÓ INFANTIL EducacióInfantil PRIMÀRIA. CICLE INICIAL CicleInicial PRIMÀRIA. CICLE MITJÀ CicleMitjà PRIMÀRIA. CICLE SUPERIOR CicleSuperior SECUNDÀRIA. SOCIALS CiènciesSocials SECUNDÀRIA. CIÈNCIES CiènciesNaturals LITERATURA. SECUNDÀRIA I BATXILLERAT Literatura MATEMÀTIQUES. PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA Matemàtiques SANTA COLOMA
NEWSLETTERS CURS 23-24 Llegir més »
Aquí teniu més informació i els preus de les nostres activitats de LITERATURA
SECUNDÀRIA LITERATURA Llegir més »
Aquí teniu més informació i els preus de les nostres activitats de MATEMÀTIQUES
SECUNDÀRIA MATEMÀTIQUES Llegir més »
Aquí teniu més informació i els preus de les nostres activitats de CIÈNCIES NATURALS
SECUNDÀRIA CIÈNCIES NATURALS Llegir més »
Aquí trobareu més informació i els preus de les nostres activitats per a SECUNDÀRIA CIÈNCIES SOCIALS
SECUNDÀRIA CIÈNCIES SOCIALS Llegir més »
Aquí trobareu més informació i els preus de les nostres activitats per a CICLE SUPERIOR
PRIMÀRIA CICLE SUPERIOR Llegir més »
Aquí teniu més informació i els preus de les nostres activitats per a CICLE MITJÀ
PRIMÀRIA CICLE MITJÀ Llegir més »
Aquí trobareu més informació i els preus de les nostres activitats per a CICLE INICIAL
PRIMÀRIA CICLE INICIAL Llegir més »
Aquí trobareu més informació i els preus de les nostres activitats per a EDUCACIÓ INFANTIL
EDUCACIÓ INFANTIL Llegir més »
Ja fa dos cursos que vam adaptar per la situació del COVID-19 algunes activitats per poder-les fer a les escoles. Aquest curs les mantindrem igual: INFANTIL: En Jan i la Jana viuen a la Prehistòria Iberoi. Taller del món iber Viatjant pel món CICLE INICIAL: En Jan i la Jana viuen a la Prehistòria Iberoi.
ACTIVITATS PER FER A LES ESCOLES Llegir més »
Per aquest curs hem adaptat el nostre funcionament i les nostres activitats a la cojuntura del Covid-19: Moltes de les activitats les podem anar a fer al vostre centre per tal de que no us hagueu de desplaçar. Recordeu consultar-nos-ho a l’hora de fer la reserva. Respectarem els grups que tingueu fets sense barrejar alumnes
EDUCACIÓ INFANTIL i PRIMÀRIA CICLE INICIAL PRIMÀRIA. CICLE MITJÀ I CICLE SUPERIOR SECUNDÀRIA SOCIALS SECUNDÀRIA CIÈNCIES NATURALS MATEMÀTIQUES. PRIMÀRIA CICLE SUPERIOR I SECUNDÀRIA 1R. CICLE. LITERATURA. BATXILLERAT I SECUNDÀRIA
TRÍPTICS CURS 24-25 Llegir més »
Para los centros educativos que venís a visitar nuestra ciudad desde otras ciudades españolas os interesará saber que tenemos rutas especialmente diseñadas para vosotros. BARCELONA EN UNA MAÑANA: el centro de la ciudad. Visitaremos la muralla romana, el Templo de Augusto, la Catedral, el Palacio Real y Santa Maria del Mar. ¿Somos los barceloneses descendientes de
VIAJES CULTURALES Y VIAJES DE FIN DE CURSO Llegir més »
Amb aquesta sortida coneixerem l’origen de la ciutat de Barcelona. Entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Començarem amb un recorregut fora de la muralla per veure la necròpolis i els aqüeductes. Després ens atansarem a la ciutat i recorrerem la muralla per finalment entra-hi pel decumanus o el cardo. Visitarem el fòrum i
BARCINO. LA PRIMERA CIUTAT Llegir més »
Passejada pel Park Güell acompanyats del drac Dragui, que ens reptarà a trobar els secrets més amagats de Gaudí!! Els alumnes se situaran en el temps (Fa cent anys), coneixeran l’univers Gaudí i aprendran a identificar els edificis modernistes. A partir del que anem observant en la nostra passejada treballarem els colors, les formes i les textures. I amb l’ajuda del Dragui buscarem les diferents formes
Visitarem les espectaculars mostres arquitectòniques que tenim de la Barcelona medieval i coneixerem la societat de l’època tot fent un recorregut per les esglésies gòtiques i romàniques més importants i recorrent els barris més destacats: artesans, nobles, jueus,…. Aprendrem a identificar l’art medieval i a diferenciar el romànic del gòtic. Explicarem llegendes i anècdotes que formen part de la història
LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »
Visitarem el Museu Picasso de Barcelona on coneixerem la vida i l’obra del genial pintor. Farem un recorregut per les diferents sales observant els quadres escollits. A partir de les seves obres treballarem les emocions, els colors i el cubisme amb material de suport. En acabar anirem a conèixer l’única obra de Picasso que no és dins un Museu, els Frisos de
PICASSO A BARCELONA Llegir més »
Visitarem el Museu Picasso de Barcelona on coneixerem la vida i l’obra del genial pintor. Farem un recorregut per les diferents sales observant els quadres escollits. A partir de les seves obres treballarem les emocions, els colors i el cubisme amb material de suport. En acabar anirem a conèixer l’única obra de Picasso que no és dins un Museu: els Frisos de
PICASSO A BARCELONA Llegir més »
Activitat per treballar l’Edat Mitja d’una manera lúdica. Visitarem els edificis més importants d’època medieval i entendrem com funcionava la ciutat. Alhora, els alumnes aniran passant diferents proves als llocs que visitem: farem un puzle per buscar el bastaix a Santa Maria del Mar, resoldrem uns mots encreuats per buscar els carrers gremials, al Mercat de Santa Caterina buscarem els ingredients per fer una
EL TRESOR DE JAUME I. Gimcana medieval Llegir més »
La importància de la burgesia barcelonina en el creixement de la ciutat a principis del segle XX feu que Barcelona esdevingués la capital del modernisme. Farem un recorregut pel barri de l’Eixample observant com era el Pla Cerdà i descobrint fins a quin punt s’ha respectat. Visitarem els edificis modernistes més espectaculars, tant els de Gaudí com els d’altres arquitectes
LA BARCELONA MODERNISTA Llegir més »
La ciutat de Barcelona va experimentar un gran canvi urbanístic a finals del segle XIX amb el seu eixamplament. Situarem als alumnes en el context històric i els hi farem entendre per què es va construir l’Eixample. Durant el recorregut observarem l’estructura d’aquest nou barri i analitzarem quantes idees de les que Ildefons Cerdà va dissenyar s’han
L’EIXAMPLE. EL PLA CERDÀ Llegir més »
Amb aquesta activitat transportarem els alumnes a casa del Jan i la Jana durant la prehistòria. Començarem fent una introducció al tema i després cada alumne realitzarà les diferents pràctiques. INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de la vida a la prehistòria. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: El Paleolític:– Pintura rupestre. Pintarem sobre les parets d’una cova.– La caça. Amb llances o
EN JAN I LA JANA VIUEN A LA PREHISTÒRIA Llegir més »
Amb aquest taller els alumnes viatjaran en el temps fins a 2.500 anys enrere i coneixeran com vivien els ibers. Començarem el taller situant els nens en època ibera i després cada alumne farà les diferents pràctiques. – INTRODUCCIÓ: visita a la planta dels ibers del Museu Torre Balldovina. (Si el taller no es fa
IBEROI. Taller del món iber Llegir més »
Amb aquesta recorregut coneixerem el Park Güell i la figura d’Antoni Gaudí. Situarem als alumnes en el moment històric del modernisme i explicarem quin va ser el projecte que es volia dur a terme i com ha acabat sent. RECORREGUT: entrada principal, casa del conserge, casa de les visites, camí del rosari, plaça del teatre,
Ruta pel Barri Gòtic i el Barri del Born per conèixer aquest important moment històric per Catalunya. Ens introduirem a la Guerra de Successió i començarem la ruta cronològica dels fets que van desembocar amb la caiguda de la ciutat en mans borbòniques l’11 de setembre de 1714. Visitarem els centres de poder (Generalitat de Catalunya i Casa de
LA BARCELONA DE 1714 Llegir més »
Taller per conèixer la diversitat cultural que existeix al nostre planeta. INTRODUCCIÓ: presentació power point amb imatges de diferents cultures del món. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: DURADA: 3 hores (adaptat a l’horari escolar) LLOC: al Museu Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet) i a la VOSTRA ESCOLA. Necessiteu més informació?
Taller per conèixer la diversitat cultural que existeix al nostre planeta. INTRODUCCIÓ: presentació power point amb imatges de diferents cultures del món. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà:
Visitarem el Museu Picasso de Barcelona i farem un recorregut per diferents escenaris de la vida de Picasso a Barcelona. Al Museu observarem i treballarem els quadres escollits per tal de conèixer i entendre la vida de Picasso i la seva obra. Començarem per la seva primera etapa realista, passant per les èpoques rosa i blava i arribant al
PICASSO A BARCELONA Llegir més »
Farem una passejada pel bosc de Collserola per gaudir de l’entorn. Als nostres monitors els acompanyarà l’esquirol Oriol, un habitant del bosc que necessita l’ajuda dels nens i nenes per aconseguir menjar. Amb ell aprendrem a reconèixer els pins, els roures i les alzines i ens explicarà un munt de curiositats. Durant el trajecte anirem recollint diferents mostres de fulles i fruits. A l’acabar el
VIURE EL BOSC. Collserola Llegir més »
Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Delimitarem la seva extensió i coneixerem els seus habitants. Un cop coneguem Barcino observarem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, el seu immens creixement. Visitarem algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment i entendrem perquè va
EL COR DE LA CIUTAT. DE BARCINO A BARCHINONA Llegir més »
Farem una passejada pel Bosc del Corredor per gaudir de l’entorn i anar a buscar bolets. El Follet Miquel ens explicarà la seva història i ens acompanyarà durant la passejada. Amb ell aprendrem a reconèixer els arbres que ens envolten (alzines, arboços, pins,…), treballarem la tardor i sobretot collirem bolets!! Acabarem la sortida fent-nos la medalla del bon boletaire, pintant un bolet que ens endurem
ELS BOLETS. LA TARDOR Llegir més »
Coneixerem l’origen romà de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Veurem la transformació que va patir la ciutat en època medieval, visitant algunes de les mostres arquitectòniques que tenim d’aquell moment. Barcelona va experimentar un altre impuls importat a finals del segle XIX amb seu eixamplament. Observarem detingudament el pla
L’EXPANSIÓ DE LA CIUTAT. DE BARCINO A L’EIXAMPLE Llegir més »
Excursió a la platja de Sitges per conèixer com és una platja i els animals que viuen al mar. Farem una passejada acompanyats pel pop Pol per anar buscant i coneixent la fauna marina. Ens explicarà la seva història i ens ajudarà a recollir mostres, classificar-les i estudiar-les. A la tarda tindrem temps lliure per jugar i a partir del conte
Farem una passejada per la Serra de Marina per gaudir de l’entorn i anar a buscar flors. Farem especial atenció a les plantes aromàtiques. Durant el nostre recorregut veurem què està passant ara que la primavera ha arribat. A la tarda, a l’aula del Museu Torre Balldovina, jugarem a identificar diferents olors, destil·larem una essència olorosa i fabricarem sals aromàtiques. DURADA: tot el dia (adaptat
FLORS I OLORS. LA PRIMAVERA Llegir més »
Amb aquesta sortida visitarem les impressionants ruïnes d’Empúries, l’únic jaciment de Catalunya que ens permet conèixer i treballar la cultura grega i la cultura romana. Recorrerem la ciutat grega al matí, aturant-nos als indrets més destacats, com pot ser l’Asklepieion. A continuació visitarem el Museu, on ens fixarem en els objectes més importants. A la tarda anirem a veure
Situat al subsòl del Museu Torre Balldovina a Santa Coloma de Gramenet recorrerem les seves galeries i gràcies a la seva museografia ens aproparem als temps de la Guerra Civil. DURADA: 0h45 (adaptat a l’horari escolar). NIVELLS: Cicle Mitjà i Cicle Superior de Primària, Secundària i Batxillerat. ALTRES ACTIVITATS DE LA GUERRA CIVIL: Itinerari 27 de gener
EL REFUGI DE LA TORRE BALLDOVINA. La Guerra Civil Llegir més »
Excursió a la platja de Sitges per conèixer com és una platja i els animals que viuen al mar. Farem una passejada acompanyats pel pop Pol per anar buscant i coneixent la fauna marina. Ens explicarà la seva història i ens ajudarà a recollir mostres, classificar-les i estudiar-les. A la tarda tindrem temps lliure per jugar i a partir del conte
Les restes que es conserven de l’antiga Tarraco són un exemple irrepetible del que eren les ciutats romanes a la Península Ibèrica. Començarem la ruta aturant-nos a visitar l’aqüeducte i a observar-lo des de diferents llocs. Continuarem, ja a la ciutat de Tarragona, visitant la muralla, el fòrum, el circ i l’amfiteatre. Acabarem el dia entenent com estava estructurada la ciutat
LA TARRAGONA ROMANA Llegir més »
Excursió per un espectacular entorn a tocar de Barcelona. Farem una passejada per la Maresma de les Filipines (veurem les aus des dels aguaits), la pineda i acabarem a la Platja del Francès. Durant tot el recorregut ens acompanyaran la pedra Petra i la granota Rodolf. Ells viuen al Delta i ens ajudaran a conèixer la zona i ens explicaran com han arribat fins allà. Quan acabem
EL DELTA DEL LLOBREGAT Llegir més »
L’important conjunt medieval que conforma el casc antic de Girona ens permetrà conèixer com era una ciutat medieval. Durant el nostre recorregut treballarem la història medieval de Catalunya i de Girona. Observarem l’art romànic i l’art gòtic i aprendrem a diferenciar-lo. Gaudirem d’obres d’art espectaculars i úniques. La ruta l’acabarem coneixent com vivia la comunitat jueva de Girona durant l’Edat Mitjana. RECORREGUT: Sant Pere de
LA GIRONA MEDIEVAL Llegir més »
Ens transportarem a la colònia tèxtil que la família Güell va construir a finals del segle XIX a Santa Coloma de Cervelló. Ens anirà molt bé per treballar la revolució industrial i el modernisme. Visitarem l’antiga fàbrica i la zona residencial, d’on destaquen els espectaculars edificis singulars. Rematarem la sortida gaudint de la preciosa Cripta dissenyada per Antoni Gaudí. A la tarda podem ampliar la visió de
INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de diferents excavacions per poder conèixer tot el procés arqueològic: localització del jaciment, excavació, siglatge, inventariat i estudi dels materials. TREBALL PRÀCTIC: – Excavació: els alumnes excavaran en un jaciment preparat amb diferents nivells (prehistòria i època industrial). – Laboratori: analitzarem el material que els alumnes han trobat i deduirem de quines èpoques són els diferents nivells i quins indrets
ELS DETECTIUS DEL PASSAT. Taller d’arqueologia Llegir més »
INTRODUCCIÓ: presentació power point amb escenes reals de la vida a la prehistòria. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: El Paleolític: – Pintura rupestre. Pintarem sobre les parets d’una cova. – La caça. Amb arc i fletxes sobre un animal en 3 D. – El sílex. Veurem i tocarem diferents eines: ganivets, arpons, agulles,… El Neolític: – La ceràmica. Modelatge i decoració amb petxines (ceràmica cardial). – Els
EN XEFRÈN I L’AILA ENS CONVIDEN A CASA SEVA. Taller de prehistòria Llegir més »
INTRODUCCIÓ: visita a la planta dels ibers del Museu Torre Balldovina. (Si el taller no es fa al Museu Torre Balldovina la introducció es farà projectant un power point). PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un torn lent. – Estampació del nom amb l’alfabet ibèric (punt de llibre) – Encunyació d’una moneda ibera. – Mòlta de gra amb molins rotatoris ibers.
IBEROI. TALLER DEL MÓN IBER Llegir més »
Anirem a visitar el jaciment del poblat iber de Puig Castellar a Santa Coloma de Gramenet. Primer farem una introducció amb imatges de suport per situar als alumnes en el moment històric i explicar-los la cultura ibera. Després iniciarem el recorregut jaciment. Es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica
VISITA AL POBLAT IBER DE PUIG CASTELLAR Llegir més »
Amb aquesta activitat els alumnes faran una visita a un poblat iber i realitzaran un taller: – VISITA AL POBLAT IBÈRIC DE PUIG CASTELLAR: es tracta d’un típic poblat de cim de turó: muralla, barri de cases, situació estratègica espectacular,… El jaciment té unacasa reconstruïda i una zona d’activitats didàctiques (arqueologia, el cronòleg, fotografies….) – PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Modelat de ceràmica amb un torn lent.
LA VIDA QUOTIDIANA DELS IBERS Llegir més »
INTRODUCCIÓ: presentació power point: som romans?, com vivien els romans, quina era la seva economia, les ciutats, les domus, la religió i les creences, els jocs,… Els exemples de Barcino i Tarraco. PRÀCTICA: cada alumne realitzarà: – Els mosaics. Farem un mosaic amb tessel·les bicolors. – Les llànties d’oli. Farem una llàntia d’oli romana a partir d’un motlle i amb fang. Els alumnes es quedaran amb el
ROMANORUM VITA. Taller del món romà Llegir més »
Amb aquest taller viatjarem amb els alumnes fins a l’Edat Mitjana tot divertint-nos i aprenent. INTRODUCCIÓ: visita a l’exposició del món medieval al Museu Torre Balldovina i a les restes medievals de Santa Coloma de Gramenet: Torre Balldovina i Molí d’en Ribé. (Si el taller no es fa a Santa Coloma la introducció es farà amb una presentació power point) TREBALL
DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval Llegir més »
INTRODUCCIÓ: visita a l’exposició del món medieval al Museu Torre Balldovina i a les restes medievals de Santa Coloma de Gramenet: Torre Balldovina i Molí d’en Ribé. (Si el taller no es fa a Santa Coloma la introducció es farà amb una presentació power point) TREBALL PRÀCTIC:– Cada alumne escriurà el seu nom en lletres gòtiques amb una ploma d’au i tinta (punt de llibre).–
DAMES I CAVALLERS. Taller del món medieval. Llegir més »
Taller pràctic per conèixer la història de Catalunya en aquest interessant segle: des de la Guerra de Successió fins a l’expansió econòmica. INTRODUCCIÓ: a partir d’una presentació power point situarem als alumnes en aquest important moment històric per a Catalunya. Aprendrem perquè se celebra la Diada de l’11 de setembre. PRÀCTICA: – Fabricació d’una indiana. Cada alumne se’n
FEM LES AMÈRIQUES! Taller del segle XVIII Llegir més »
La Guerra Civil va provocar l’escassetat de productes de primera necessitat i per això us proposem un repte: dissenyar un menú setmanal amb els aliments disponibles durant la guerra i les cartilles de racionament. DURADA: 0h45 (adaptat a l’horari escolar). NIVELLS: Cicle Superior de Primària. ALTRES ACTIVITATS DE LA GUERRA CIVIL: Itinerari 27 gener de 1939. La
A partir de l’anàlisi de documents escrits i gràfics de l’època de la Guerra Civil coneixerem la importància de les fonts d’informació primàries i què va passar a Gramenet del Besòs. DURADA: 0h45 (adaptat a l’horari escolar). NIVELLS: Cicle Mitjà i Cicle Superior de Primària, Secundària i Batxillerat. ALTRES ACTIVITATS DE LA GUERRA CIVIL: Itinerari 27 de
ELS REFUGIS ANTIAERIS A GRAMENET DEL BESÒS Llegir més »
Viatge a l’any 1714 amb dues de les grans passions de l’època: el joc i la música. Jugarem al joc de l’Argolla i ballarem una dansa del segle XVIII. Com Catalunya va ser una potència tèxtil també ens fabricarem i estamparem la nostra indiana.
1714. En temps de Rafael de Casanova Llegir més »
Taller per conèixer el món de les escriptures antigues. Practicant amb el nostre nom coneixerem diferents civilitzacions i diferents alfabets. INTRODUCCIÓ: presentació power point on parlarem de diferents civilitzacions centrant-nos en els orígens i l’evolució de diferents tipus d’escriptura. Coneixerem el cuneïforme, l’egipci jeroglífic, l’iber i el maia. PRÀCTICA: – Cuneïforme. Amb canyes i tauletes de fang els alumnes escriuran diferents paraules.
EN SINHUÉ ENS ENSENYA A ESCRIURE. Taller d’escriptures antigues Llegir més »
Amb aquest taller pràctic els alumnes sabran diferenciar entre els diferents tipus de vitralls i seran capaços de fer-ne un. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un vitrall. Explicarem la història del vidre i els significats dels colors. Pararem especial atenció als vitralls medievals i als modernistes. PRÀCTICA: Cada alumne dissenyará i executarà
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El vitrall Llegir més »
Taller on aprendrem a fer un trencadís i estudiarem el modernisme. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de la tècnica decorativa del trencadís. Parlarem de l’art modernista en general i de les dificultats per decorar una superfície corba. PRÀCTICA: Els alumnes dissenyaran i realitzaran un trencadís amb rajoles de colors. Els alumnes es quedaran amb les obres
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El trencadís Llegir més »
Amb aquest taller els alumnes coneixeran l’antiga tècnica del gravat. INTRODUCCIÓ: Presentació power point per parlar de què és un gravat i com es fa. Coneixerem les diferents tècniques: la xilografia, la litografia, l’aiguafort,… i observarem els seus resultats. PRÀCTICA: Realització d’un gravat, per part de l’alumne, seguint la tècnica de la linografia. Els alumnes
L’ATELIER DE L’ARTISTA. El gravat Llegir més »
Començarem amb una presentació on les imatges són el fil conductor per explicar de forma dinàmica i participativa la vida i obra d’Antoni Tàpies i el seu paper a la història de l’Art Contemporani.Presentarem l’activitat pràctica a partir d’imatges de detalls de les obres de Tàpies i de les fotografies de murs de ciutats. Després farem una recerca per la ciutat de detalls de parets (esquerdes, cops, humitats,…) que tinguin una proximitat
MUR DE MURS. Taller d’Antoni Tàpies Llegir més »
Començarem amb una presentació on les imatges són el fil conductor per explicar de forma dinàmica i participativa la vida i obra d’Antoni Tàpies i el seu paper a la història de l’Art Contemporani.Després, a la part pràctica, els alumnes confeccionaran la seva pròpia obra d’art i experimentaran les passes per a l’execució d’una pintura seguint els codis d’Antoni Tàpies tant a nivell de materials com de tècniques i simbolisme. Un cop
MATÈRIA / SÍMBOL / GEST. Taller d’Antoni Tàpies Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir del qual parlarem d’aquesta cultura tan geogràficament propera a nosaltres. Aprendrem moltes coses sobre religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Representarem una cerimònia del te: preparació, cocció i degustació. – Ens pintarem amb henna. –
LA DIVERSITAT. Un dia al Magrib Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir de la qual parlarem introduirem als alumnes en aquesta llegendària cultura asiàtica. Parlarem de religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Caracters xinesos. Practicarem amb els nombres xinesos. – Utilitzarem l’àbac xinès. Les primeres calculadores –
LA DIVERSITAT. Un dia a la Xina Llegir més »
Aquesta activitat està pensada perquè els alumnes coneguin una cultura diferent a la nostra, per aprendre a respectar-la i enriquir-se amb ella. INTRODUCCIÓ: presentació power point a partir del qual parlarem de religió i costums. TREBALL PRÀCTIC: – Ens posarem un sari. – Jugarem a cricket. – Aprendrem a
LA DIVERSITAT. Un dia a l’Índia Llegir més »
El Parc de Collserola es troba a tocar de la ciutat de Barcelona. És una oportunitat única per treballar el seu ecosistema: identificarem plantes i arbres omplint fitxes, treballarem una pineda i un alzinar, diferenciarem les zones del bosc,… Passarem un dia submergits en plena natura. DURADA: un dia (adaptat a l’horari escolar) LLOC: Vallvidrera OBSERVACIONS: hi ha la possibilitat
EL PARC DE COLLSEROLA Llegir més »
Amb aquest recorregut per la zona de Santa Fe farem un viatge entre la Mediterrània i l’Europa Central. Les diferències climàtiques que trobarem fan que trobem varis tipus de boscos: mediterrani, eurosiberià i borealpí. – Identificarem la vegetació que anem trobant (castanyers, faigs, alzines,…) – Situarem el massís del Montseny. – Coneixerem la geologia de la zona. – Parlarem de la fauna pròpia de la zona. DURADA: un
L’examen d’Història de l’art de les PAU inclou un comentari d’una obra d’art. N’hi ha moltes que queden lluny de casa nostra, però les que tenim a prop val la pena poder-les anar a veure. És per això que us oferim diferents rutes per poder-les viure en directe: BARCELONA:RUTA 1:– MNAC: Majestat Batlló, Sant Climent
En aquesta sortida visitarem dos indrets ben diferenciats: el volcà Santa Margarida i la Fageda d’en Jordà. Al Santa Margarida treballarem els volcans, partint dels coneixements generals sobre les diferents zones volcàniques de la Terra i concretant-nos en les característiques dels volcans de la Garrotxa. Tot pujant el con observarem diferents materials volcànics. Aprofitarem el bosc
LA GARROTXA: ELS VOLCANS I LA FAGEDA Llegir més »
Sortida al Parc del Montnegre i el Corredor per anar a caçar bolets. Treballarem en un alzinar molt poc alterat on també veurem arboços, alzines sureres i pins. – Omplirem una fitxa amb les parts bàsiques dels bolets (què és un fong?) – Ensenyarem als alumnes a fer de boletaires i ens endinsarem al bosc a observar-los: pinatells, ceps, trompetes de la mort, amanites, apagallums,… – Observació, identificació i caracterització
ELS BOLETS. La tardor Llegir més »
Amb aquesta sortida pretenem que els alumnes tinguin una doble visió del mar: el mar com a ecosistema natural i el mar com a font d’explotació. – Sortida de camp a la platja a Sitges. Observarem diferents organismes marins, els recollirem, els estudiarem i els classificarem. – Visita al port pesquer de Vilanova i la Geltrú. Veurem com van arribant les barques de pesca, coneixerem les diferents arts
Amb aquesta activitat estudiarem un mateix riu en el seu curs alt i baix per fer un anàlisi sobre com els éssers humans alterem els rius. – Sortida de camp als rius Tenes i Besòs per estudiar-ne la vegetació i la fauna que els envolta. Farem una comparativa. – Analitzarem la qualitat de l’aigua dels dos rius: nitrits, nitrats, fosfats i amoni. Mesurarem la contaminació de l’aigua. Compararem els
LA VIDA DEL RIU. Del Tenes al Besòs Llegir més »
A través d’una caminada per la muntanya de Sant Llorenç del Munt (Vallès Occidental) els alumnes coneixeran la vegetació i la fauna pròpies de l’ecosistema mediterrani. També aprofitarem les curioses formes de la muntanya per aprendre coses sobre la geologia de la zona. Durant el recorregut també aprendran a orientar-se a la muntanya utilitzant diferents sistemes: brúixoles,
CAMINANT PER SANT LLORENÇ DEL MUNT: EL MONTCAU Llegir més »
El gran valor ecològic i la diversitat ornitològica del delta sorprenen a l’estar en un entorn tan industrial, urbanitzat i proper a la ciutat de Barcelona. Farem una introducció per parlar dels rius i els deltes. Després recorrerem la Maresma de les Filipines on treballarem la flora i la fauna d’aquest especial i delicat ecosistema. Observarem les aus des dels aguaits utilitzant binocles. Finalment anirem
EL DELTA DEL LLOBREGAT. El Remolar Llegir més »
El gran valor ecològic i la diversitat ornitològica del delta sorprenen a l’estar en un entorn tan industrial, urbanitzat i proper a la ciutat de Barcelona. Farem una introducció per parlar dels rius i els deltes. Després recorrerem la Maresma de les Filipines on treballarem la flora i la fauna d’aquest especial i delicat ecosistema. Observarem les aus des dels aguaits utilitzant binocles. Finalment anirem
EL DELTA DEL LLOBREGAT. El Remolar i Cal Tet Llegir més »
Sortida a la serra del Montnegre per treballar el bosc. Farem un recorregut per un bonic alzinar i treballarem el bosc mediterrani: alzines, roures i pins i seguirem els rastres dels animals. També coneixerem què és un Parc Natural i com el bosc va ser explotat: anirem fins a una antiga pedrera i entendrem d’on
PARC DEL CORREDOR-MONTNEGRE Llegir més »
INTRODUCCIÓ: presentació power point per conèixer els diferents fenomens atmosfèrics: núvols, estacions, temperatura, humitat,… PRÀCTICA: – Prendrem les dades d’una estació meteorològica: temperatura, humitat, pressió,…. – Fabricarem: baròmetre elàstic, pluviòmetre, higròmetre, termòmetre, penell, anemòmetre, rosa dels vents…. Tots els alumnes entendran perquè serveix cada aparell. – Observarem el temps que fa i en farem un comentari. La classe es quedarà
EL TEMPS. Taller de meteorologia Llegir més »
Aquesta activitat ensenyarà als alumnes a reconèixer la gran diversitat de plantes aromàtiques de la regió mediterrània. Amb una caminada per la Serra de Marina observarem, identificarem i treballarem la flora. Ensenyarem als alumnes les característiques definitòries de cada planta. A la tarda aprendrem a utilitzar les essències de les plantes per fer perfums. Farem un joc d’identificació d’olors. Utilitzarem un destil·lador per
ESSÈNCIES I PERFUMS Llegir més »
INTRODUCCIÓ: coneixerem la història geològica de la Terra i la formació de roques i minerals: roques magmàtiques, metamòrfiques i sedimentàries. SORTIDA DE CAMP: – Ruta per diferents talls geològics i jaciments de minerals i de roques de Santa Coloma de Gramenet. – Anirem recollint mostres. Cada alumne s’endurà una mostra de cada un dels minerals i roques que haguem trobat. LABORATORI: – Experimentarem les següents propietats: densitat, dissolucions i precipitacions, reaccions amb àcids, color
LLEGIM LES PEDRES Llegir més »
Recorrerem les restes de la Barcino romana per conèixer-ne la seva història i resoldre càlculs i problemes matemàtics. Entendrem quan i perquè els romans van fundar la ciutat, com estava estructurada, quins edificis hi havia,… i alhora calcularem si la pendent de l’aqüeducte és correcta, la capacitat del castellum aquae, la forma de les torres de
CALCULUS A BARCINO Llegir més »
Farem una ruta pel barri de la Ribera per conèixer tota la seva història i alguna que altra llegenda. Aplicarem els nostres coneixements matemàtics i n’aprendrem de nous tot traient les matemàtiques al carrer per utilitzar-les en la vida quotidiana. – A la introducció treballarem els gràfics tot parlant de la població. – Treballarem les proporcions a Santa Maria
RECALCULEM LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »
Farem una ruta pel Barri de la Ribera on parlarem d’Història Medieval i farem Matemàtiques. Començarem situant als alumnes en el temps i explicarem el context històric de la Corona d’Aragó. Durant el recorregut resoldrem problemes sobre els bastaixos, calcularem velocitats i distàncies amb els cavallers, descobrirem les parts d’un cercle partint d’una rosassa, calcularem
RECALCULEM LA BARCELONA MEDIEVAL Llegir més »
A través d’una ruta pel barri de l’Eixample de Barcelona coneixerem la seva història i la utilitzarem per practicar matemàtiques. La forma del barri ens permet fer càlculs de població i amb formes geomètriques. Calcularem mitjanes, àrees, preus (operacions amb números grans), canvis d’unitat,…. RECORREGUT: Passeig de Gràcia (La Pedrera, Casa Batllo, Casa Lleó Morera), carrers de l’Eixample, Església
CALCULEM A L’EIXAMPLE Llegir més »
Ruta a peu pel Parc de Collserola a la zona del Pantà de Vallvidrera per conèixer la gran diversitat natural d’aquest bosc a tocar de Barcelona. Durant la sortida anirem treballant el bosc i l’ús que se n’ha fet al llarg de la història. Coneixerem la Mina Grott i calcularem velocitats, arribarem fins al Pantà
FENT MATEMÀTIQUES PER COLLSEROLA Llegir més »
Miqueló, el masover de la Torre Balldovina al servei de la família Sagarra, i que coneix tots els secrets de la casa després de tants anys treballant-hi, sap d’un antic tresor amagat. Quan té temps el busca però encara no l’ha trobat. Ara és la vostra oportunitat. Escape room de lògica, habilitat, col·laboració, càlculs… amb
EL TRESOR DE LA TORRE BALLDOVINA. Escape room Llegir més »
Sortida al Parc Natural del Montseny amb l’objectiu de conèixer la zona des del punt de vista natural i aprofitar l’entorn per fer diferents experiències de tecnologia. Identificarem la vegetació que anem trobant (castanyers, faigs, alzines,…), situarem el massís del Montseny, coneixerem la geologia de la zona i parlarem de la fauna pròpia de la zona. Treballarem els diferents tipus
Un passeig pel centre medieval de Barcelona ens transportarà als inicis de la literatura catalana. Parlarem de les Cròniques al mateix palau on vivien els reis que les van escriure, llegirem poesia trobadoresca als palaus dels nobles que les van inspirar, les novel·les cavalleresques recobraran vida a l’indret on es feien les justes a la ciutat, la literatura religiosa ens guiarà per Santa Maria del Mar
LA LITERATURA MEDIEVAL A BARCELONA Llegir més »
Los últimos capítulos de la segunda parte del Quijote, obra cumbre de la literatura española, suceden en Barcelona. Cervantes estuvo en la ciudad unos años antes y le quedó grabada en la memoria. Cuando al escribir la segunda parte necesita una ciudad donde localizar parte de la acción elige la ciudad condal. Don Quijote pasea por una
DON QUIJOTE EN BARCELONA Llegir més »
Mercè Rodoreda és la novel·lista més importat de la postguerra tant per la densitat com pel lirisme de la seva obra. Un passeig pel barri de Gràcia, escenari de la seva novel·la La Plaça del Diamant, ens permetrà conèixer millor l’autora i la seva època. Anirem seguint les passes de Mercè Rodoreda i també descobrirem els
MERCÈ RODOREDA. La plaça del diamant Llegir més »
Recorregut pels barris de la ciutat per on transcorre L’auca del senyor Esteve. Identificarem els llocs que apareixen al llibre i farem un paral·lelisme amb la vida de Rusiñol: visitarem la casa de Rusiñol i la del senyor Esteve, les escoles on anaven tots dos, els llocs on jugaven, els carrers per on passejaven,…. Durant el recorregut els alumnes
LA BARCELONA DE SANTIAGO RUSIÑOL. L’Auca del Senyor Esteve Llegir més »
En les primeres dècades del segle XIX es formà a Catalunya un ampli moviment d’escriptors i historiadors que afirmaven la necessitat de recuperar la consciència d’una història pròpia i de situar la llengua catalana com una eina d’expressió. Amb aquest itinerari coneixerem aquest moviment cultural i literari a partir de l’obra d’Àngel Guimerà, Jacint Verdaguer
Ruta pel barri de Sant Gervasi i La Rambla per conèixer els indrets on va transcórrer la vida de l’autora i localitzar els escenris de la novel·la. a Sant Gervasi visitarem les diferents cases on va viure Rodoreda i els llocs que freqüentava i també diferents escenaris de la novel·la com són la Casa Valldaura o el Parc de
MERCÈ RODOREDA. Mirall trencat Llegir més »
Ruta per Arenys de Mar per conèixer la vida i l’obra del poeta. Recorrerem els carrers de la vil·la seguint les seves passes: on va néixer, la casa d’estiueig, els indrets que el van inspirar, el cementiri, l’església de Santa Maria,… Acompanyarem l’itinerari amb lectures de textos de l’escriptor. DURADA: 3 hores (adaptades a l’horari escolar) NIVELLS: 2n. Cicle de Secundària i Batxillerat. Necessiteu
SALVADOR ESPRIU. Sinera Llegir més »
Itinerari per la Santa Coloma de Gramenet que ens descriu Josep Maria de Sagarra en les seves memòries, alhora que ens descobreix alguns dels testimonis que han quedat del pas de la família Sagarra a la ciutat. Anirem fent lectures de textos de l’escriptor per fer un viatge a la Santa Coloma dels segles XIX i XX. RECORREGUT: Torre Sagarra (o
JOSEP MARIA DE SAGARRA Llegir més »
Últimas tardes con Teresa de Juan Marsé és la història del breu idil·li entre Manolo “el Pijoaparte”, un immigrant andalús del Carmel, i Teresa Serrat, la filla intel·lectual d’una família burgesa de Sant Gervasi. RECORREGUT: Bar Delicias, Biblioteca Juan Marsé, antiaeris del turó de la Rovira i Park Güell. DURADA: 3 hores Necessiteu més informació?
JUAN MARSÉ. Últimas tardes con Teresa Llegir més »
Ruta a peu pel Port de Barcelona, la Barceloneta i El Born seguint les passes d’un dels representats més significatius de l’avantguarda a Catalunya. D’extracció humil, esperit rebel i altament autodidacte va tenir una prolífica activitat com a redactor d’articles de crítica social. Va ser simpatitzant dels corrents anarquistes i socialestes de l’època.
JOAN SALVAT-PAPASSEIT. El poeta del poble Llegir més »
Ruta a pie por Barcelona para situar los escenarios de la vida de Andrea. Desde la casa de su abuela en la calle Aribau hasta la Universidad donde conoce a su íntima amiga Ena. Reviviremos la Barcelona de posguerra, a través de las emociones y sensaciones de Andrea, y su vida en la ciudad, repleta de hambre,
CARMEN LAFORET. La Barcelona de “Nada” Llegir més »
Itinerari per la Santa Coloma de Gramenet que ens descriu Josep M. de Sagarra en les seves memòries. Descobrirem alguns dels testimonis que han quedat del pas de la família Sagarra a la ciutat per fer un viatge a la Santa Coloma dels segles XIX i XX. El recorregut anirà acompanyat de la lectura de
RUTA JOSEP MARIA DE SAGARRA Llegir més »
Activitat per engrescar als alumnes en l’hàbit de la lectura. Farem un recorregut seguint les passes del famós llibre de Carlos Ruiz Zafón. Proposem que els alumnes llegeixin el llibre per després poder fer una ruta entretinguda pels principals escenaris del llibre. Anirem llegint fragments de l’obra. Passejarem pel cementiri dels llibres oblidats, la Plaça de
LA SOMBRA DEL VIENTO / L’OMBRA DEL VENT. Engrescar a la lectura Llegir més »
Activitat per engrescar als alumnes en l’hàbit de la lectura. Farem un recorregut seguint les passes del famós llibre d’Ildefonso Falcones. Proposem que els alumnes llegeixin el llibre per després poder fer una ruta entretinguda pels principals escenaris del llibre. Anirem llegint fragments de l’obra. Aquesta sortida es pot fer tant en català com en castellà.
LA CATEDRAL DEL MAR / L’ESGLÉSIA DEL MAR. Engrescar a la lectura Llegir més »
A partir d’una ruta per les restes de la ciutat romana de Barcino ens submergirem en la cultura romana. Coneixerem l’origen de la ciutat i entendrem com estava estructurada i quins eren els edificis més importants que hi havia. Ens farem una idea de qui eren i com vivien els romans. Durant el recorregut una activitat important serà anar localitzant diferents inscripcions
COLONIA IULIA AUGUSTA FAVENTIA PATERNA BARCINO Llegir més »
Les restes que es conserven de l’antiga Tarraco són un exemple irrepetible del que eren les ciutats romanes a la Península Ibèrica. Farem un recorregut per la ciutat per conèixer com era la cultura romana. Durant el recorregut ens aturarem especialment a les nombroses inscripcions que anirem trobant i les estudiarem i traduirem. Així obtindrem un munt d’informació per entendre millor qui
COLONIA IULIA URBS TRIUMPHALIS TARRACO Llegir més »
Ruta per la Barcelona modernista per a conèixer els seus edificis més destacats i practicar l’anglès. Començarem visitant la Sagrada Família (exterior) on parlarem de qui i perquè la va construir i entendrem la seva estructura tot fixant-nos en les dues façanes: Naixement i Passió. Després anirem cap al Passeig de Gràcia en metro i
MODERNISM, CATALONIA’S NOUVEAU ART MOVEMENT Llegir més »
Ruta per Barcelona per conèixer el ric patrimoni d’època medieval i practicar l’anglès. Començarem visitant la basílica de Santa Maria del Mar, explicant totes les seves característiques i les llegendes que amaga. Continuarem treballant la noblesa visitant l’espai on es feien les justes i els palaus on vivien. Anirem cap al barri dels artesans, aprenent
BARCELONA IN MEDIEVAL AGE Llegir més »
Caminada pel bosc de Collserola per conèixer la zona i practicar l’anglès. Amb aquesta ruta caminarem pel bosc per conèixer el seu tipus de vegetació que hi ha. Treballarem el clima mediterrani i les plantes que hi viuen. També coneixerem la fauna que hi viu i fins i tot si tenim sort podrem veure algun
COLLSEROLA: BARCELONA’S LUNG Llegir més »
Visita a les impressionants ruïnes d’Empúries, un dels més espectaculars jaciments de Catalunya. Durant el recorregut passejarem tant per la ciutat grega com la ciutat romana per tal de conèixer com van ser aquestes dues civilitzacions i ens endinsarem al petit museu del jaciment. Aprofitarem la visita per localitzar diferents inscripcions gregues i llatines i les estudiarem i traduirem. RECORREGUT: Ciutat
DE εμπόριον A MUNICIPIUM EMPORIAE Llegir més »
Engrescarem als nois i noies perquè facin d’investigadors i a partir de diferents pistes esbrinin quin és el moment històric que treballarem: la pista de les fotografies. A partir d’aquí treballarem transversalment la cultura ibera per aconseguir conèixer-la: – Geografia. Treball amb mapes, Google maps, situar-nos en el territori, conèixer el territori, orientació, brúixoles, Serralada
ELS IBERS: ART, CULTURA I TECNOLOGIA Llegir més »
